…de Berre-l’Étang Thématiques traitées : compétences psychosociales, nutrition, parentalité Publics visés : enfant, parent, personnel des établissements scolaires Partenaires opérationnels : coordinatrice de l’ASV de Salon-de-Provence, coordinatrice REP de Berre…
…du projet : Ville de Paris Statut du projet : en cours de mise en œuvre depuis 2018 Échelle : cinq établissements scolaires Thématique traitée : compétences psychosociales Public visé…
…(réseau sanitaire, social, éducatif, associatif, médico-social et santé), développer les compétences psycho-sociales est une action à mettre en œuvre identifiée à l’issue du diagnostic local de santé. Fiche-identité de l’action…
…d’agglomération Clisson Sèvre et Maine Agglo Statut du projet : en cours de mise en œuvre depuis 2010 Échelle : agglomération Thématiques traitées : compétences psychosociales, santé des adolescents Publics…
…engagés dans ce programme visant le renforcement des compétences psychosociales (CPS) en milieu scolaire. L’objectif était de permettre aux enseignants de mener par eux-mêmes des actions de renforcement des CPS…
…et des enseignants, le Planning familial des Bouches-du-Rhône expérimente depuis 2005 l’implantation d’un programme québécois de développement des compétences psychosociales des enfants de 4 à 12 ans. Son évaluation montre…
…achevé Échelle : un établissement scolaire Thématiques traitées : compétences psycho-sociales Public visé : élèves en 6e Partenaires opérationnels : infirmière et assistante sociale du collège, IREPS Bourgogne-Franche-Comté Partenaires financiers…
…cours de mise en œuvre Échelle : quartiers prioritaires de la politique de la ville de Vichy et Cusset Thématiques traitées : compétences psychosociales Public visé : enfant, jeune, parent…
…mise en œuvre (depuis 2014) Échelle : deux lycées de Noisiel Thématiques traitées : compétences psychosociales, santé mentale Public visé : jeune Partenaires opérationnels : collège, lycées, psychologue clinicienne en…
…scolaire > Renforcer les compétences psychosociales des élèves Description de l’action Suite au diagnostic partagé des infirmières scolaires et une rencontre avec une formatrice à la communication non-violente (CNV), l’outil…
…des enfants de l’école primaire (renforcement des compétences psychosociales et inscription des actions dans la durée). Développement de partenariats avec des communes limitrophes, dans le cadre de la communauté d’agglomération…
…propre valeur. Elle est un facteur de protection face aux conduites à risques, dont les addictions. La recherche a démontré les liens entre les compétences psychosociales, en particulier l’estime de…
…les compétences psychosociales des jeunes. Selon la définition de l’association pour une Communication non violente-France, cette forme de communication permet de « repérer ce qui, dans notre manière de penser…
…les conditions psychosociales favorisant le développement psychologique, affectif, cognitif et social des jeunes enfants (0-3 ans) exposés aux inégalités sociales et à la précarité. Le projet repose sur la mobilisation…
…> Reconduction d’une année sur l’autre > D’autres actions sont proposées en élémentaire, sur les mêmes thématiques ou sur d’autres (notamment les compétences psychosociales), en recherchant une cohérence globale. …
…période d’un trimestre va être réalisé dès la rentrée 2019-2020 dans les deux écoles primaires de Rémire-Montjoly, alliant compétences psychosociales et théâtre forum. En effet, étant intervenu sur l’année scolaire…
Par l’Atelier santé ville de Narbonne et la PJJ de l’Aude Repères Statut du projet : Achevé Échelle : QPV Thématiques traitées : santé globale, estime de soi, compétences psychosociales…
…compétences psychosociales des enfants et adolescents en milieu scolaire, la méthodologie de projet), les participants ont choisis de travailler sur le premier. La formation a été menée par l’IREPS Nouvelle…
…générales sur la promotion de la santé des jeunes, y compris le développement des compétences psychosociales. > Former un binôme infirmier-enseignant dans chacun des collèges concernés et les outiller afin…
…physique au quotidien (compétences psychosociales, estime de soi, bien-être) > Une mobilisation globale des acteurs locaux autour d’un objectif général partagé entre les associations sociales, les associations sportives et les…