L’article revient sur les stéréotypes de genre qui persistent dans les cours d’éducation physique. Les filles perçoivent moins l’utilité de l’éducation physique, sous-estiment leurs compétences dans ce domaine, font moins d’efforts pour obtenir de bonnes notes dans cette matière et sont moins intéressées que leurs pairs par les études et les carrières liées au sport et à l’éducation physique.