L'ARS Ile-de-France a élaboré, avec un groupe de travail, des outils pour la réalisation d'un diagnostic en santé mentale et des outils pour le suivi des actions des CLSM (les données y figurant sont fictives et apparaissent à titre d'exemples). 

Retrouvez les outils pour la réalisation d'un diagnostic en santé mentale

L'Institut national de santé publique du Québec publie un nouveau document sur les problèmes vicieux. 

Les problèmes de politiques publiques concernant des enjeux sociaux complexes sont souvent « vicieux » en soi, c’est-à-dire qu’ils sont difficiles à définir, n’offrent aucune résolution apparente, se répercutent sur un large éventail d’autres problèmes et résistent depuis longtemps aux interventions efficaces. Parmi les exemples souvent cités se trouvent les changements climatiques, l’obésité et les inégalités de santé.

Promotion Santé Normandie a créé, dans le cadre du projet de TC-Reg, un outil à destination de tout acteur de la santé et du social s’inscrivant dans une démarche basée sur les données probantes. Cet outil est un guide méthodologique dans la mise en place de stratégies de transfert de connaissances, divisé en trois parties. La première clarifie succinctement les termes utilisés dans le document. La seconde, récense une série de questions à se poser pour préparer sa stratégie de transfert de connaissances.

Dans une note documentaire, le Centre de collaboration nationale sur les politques publiques et la santé du Canada présente l'importance de distinguer entre l'incertitude et l'ambiguïté dans les stratégies visant à soutenir l'élaboration de politiques publiques fondées sur des données probantes.

L'ORS et l'IAU d'Ile-de-France ont développé un outil de visualisation d’indicateurs territorialisés de santé en Ile-de-France, utile à la construction de diagnostics locaux.

Plus d’une centaine d’indicateurs sont disponibles à différentes échelles territoriales (canton-ville, intercommunalités et départements), permettant d’associer des représentations cartographiques et des data-visualisations pour analyser ou comparer les territoires. 

PromoSanté Ile-de-France a mis en ligne un dossier Comprendre et Agir sur les compétences psychosociales des enfants et jeunes ados (3-15 ans).

L'INSPQ (Institut national de santé publique du Québec) publie un document sur la stigmatisation en santé publique. Il pose une question éthique : jusqu'où, et à quelles conditions, les activités de santé publique peuvent-elle être justifiées lorsqu'elles sont associées à un processus de stigmatisation ou risquent de l'alimenter ?

Un outil proposé en annexe aide les porteurs de projets à repérer les tensions dans une action et risques de stigmatisation.